摘要
应用整体法和隔离法解释凸透镜成像规律实验中非常规“双像”的形成原因,并对“天宫课堂”水球实验中“双像”现象进行解释。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第11期57-59,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
2022年度广州市黄埔区教育科学“十四五”规划2022年面上一般课题“‘双减’背景下初中物理实施项目式作业的实践研究”,编号:2022120
广州市黄埔区玉泉学校科研项目“义务教育阶段学生实验探究能力培养的研究”,批准号:YQKY0021。
