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一题说清动点路径长
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摘要
动点路径长问题综合性强,难度较大,能有效考查学生的空间想象能力及分析问题、解决问题的能力。求解此类问题的关键是确定动点的轨迹形状,一般包括直线形和圆弧形,教师在教学过程中应加以引导。
作者
焦裕良
机构地区
山东省淄博市博山区山头镇中心学校
出处
《中学数学教学参考》
2023年第12期25-27,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
动点路径长
直线
圆弧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
周达.
农机收获作业参数化路径生成方法[J]
.农业工程,2022,12(12):13-21.
被引量:3
中学数学教学参考
2023年 第12期
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