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初中数学单元整体教学的研究分析
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1
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摘要
聚焦知识的整体性,从知识联系性出发进行教学是新课改的特点。通过梳理初中数学单元整体教学的文献,从教学内容、教学理念、教学实践、教学模式等方面总结研究现状,提出展望和思考。
作者
王素梅
张茜
机构地区
陕西省西安市经开第六中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第12期64-66,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
西安市教育科学研究“十三五”规划课题“初中数学单元教学整体设计与实践研究”(课题批准号:2020XAGH155)的阶段性研究成果。
关键词
初中数学
单元整体教学
研究现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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