基于学习通的《液压与气压传动》课程混合式教学理念探索

太原工业学院本着应用型人才的培养理念,大力推行应用型课程的建设和改革,充分体现现代教育教学的思想和理念。文章利用现代学习理论,将传统课堂教学与现代信息技术相结合,设计了一个基于“学习通”的线上+线下的教学过程。该教学模式可强化知识内化的过程,从而提高学生的学习积极性和参与度,进而培养学生的应用能力和创新能力。