新发展格局下高职“双高”学前教育专业群建设的路径

新发展格局下,职业教育的核心任务依然是培养技能型人才。学前教育作为我国教育体系的重要构成部分,属于终身教育与学校教育的奠基阶段,尤其在国家大力实施“双高计划”背景下,构建以学前教育专业为核心的高职“双高”学前教育专业群,不仅有助于丰富专业群建设的内在要义,而且有利于提升高职人才培养的整体质量与社会服务能力。