“双减”背景下农村学校重构教育生态路径探析

“双减”政策旨在降低义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训的压力,在此背景下农村学校教育要立足教学实践,坚决落实“立德树人”的根本任务,全面落实党的教育方针。坚持强化学校教育主阵地功能,进一步健全学校教育管理体系,提升教育质量,提高学生作业管理水平,不断创新课后服务形式,逐年抬升乡村教育的软实力,形成家庭学校社会合作教育的质量评价体系,为教育营造良好的空间和条件,构建和谐稳定的乡村教育生态。