产教融合视域下高职财会专业“双师双能型”教师职业能力提升路径研究

高职财会专业教师是财会职业教育发展的第一资源,提升自身职业能力已经成为应对数智化新时代巨大变革、引领高职教育应对时代潮流以及教师职业生涯发展的必然要求。校企合作边界壁垒、社会各方对职业教育的缺乏了解、“双师双能”标准模糊、封闭的职业生涯发展渠道等,致使高职财会专业教师职业能力提升面临多重现实困境。因此,建议通过产教融合新模式,丰富培养渠道,共建产业学院,构筑教师职业能力培养共同体;依托产学研工坊赋能与成长,拓宽高职教师社会服务渠道;打造“双师双能型”名师工作室,加大“双师素质”教师培训力度;完善机制,夯实“双师”素养培育体制机制,扩宽多元化的教师职业发展通道,最终实现高职财会专业“双师双能型”教师职业能力提升。