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基于专题引领的高中化学二轮复习策略
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摘要
为帮助学生更好地备战高考,基于专题引领的化学二轮复习课在教学实践中备受教师关注。该方式以系统梳理知识点、加深理解和应用知识为目的,有助于提升学生解决问题的能力,使学生在考试和实际应用中更加得心应手。教学中,教师可以引入思维导图模式,借助情境教学,通过体验式学习,基于概念建构等,帮助学生高效地完成高中化学二轮复习。
作者
王琳琳
机构地区
贵州省遵义市教育科学研究院
出处
《辽宁教育》
2023年第9期93-96,共4页
关键词
专题引领
高中化学
二轮复习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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