摘要
小学英语教学中选用图片资源时应以学科育人为导向,选用贴近学生实际生活的图片,引导学生创造性地利用图片资源开展语言运用活动,引领学生有效地运用所学语言进行有意义的沟通与思想交流,从而提升学生的核心素养,落实学科育人目标。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2023年第8期61-64,F0003,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“区域小学英语课堂教学品质提升行动研究”(课题立项号:XJK22CJC027)的研究成果。
