从简单模仿到创新改编——一道试题的蜕变之旅

高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分组成,“一核”回答“为什么考”的问题,“四层”回答“考什么”的问题,“四翼”回答“怎么考”的问题。高中教学中,在“一核”和“四翼”相对固定的情况下,对于命题教师来说应主要聚焦于“四翼”,即“基础性、综合性、应用性、创新性”。