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一体化德育视域下育人机制与实践路径研究
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摘要
一体化德育是新时代德育工作不断深入的必然要求,是学校德育的基本理念。东北育才双语学校开展中小学一体化德育问题研究,探索一体化德育建设实践途径,并形成一体化德育建设的校本化解读,可为其他基础教育学校提供有益参考。
作者
杨帆
机构地区
东北育才双语学校
出处
《辽宁教育》
2023年第10期39-42,共4页
基金
辽宁省教育科学规划2021年度课题“一体化德育视域下育人机制与实践路径研究”的阶段性研究成果。课题编号:JG21CB035。
关键词
中小学德育
一体化德育
德育体系
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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