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搭建阅读支架,促进思维能力发展
被引量:
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摘要
支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心,以培养学生问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。阅读教学支架的应用注重发现和探究,以在阅读实践中培养学生的创造能力和高阶思维能力为主要目标。本文主要从“问题链支架、思维图示支架、程序式支架、任务式支架”四个方面阐述有效开发、应用阅读支架的策略方法。
作者
王晓荣
机构地区
山东省潍坊市高新金马公学
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第10期65-68,共4页
关键词
支架式教学
阅读支架
思维能力
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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