信息技术视域下小学班级管理优化策略研究

我国已进入信息化社会,信息技术与人们生产、生活以及学习的联系日益密切。在此背景下,教育领域迎来了前所未有的机遇和挑战,信息技术对传统班级管理模式的冲击巨大。文章分析了信息技术视域下小学班级管理的优势以及传统班级管理模式的不足,并在此基础上提出了若干建议和对策,以供参考。