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“认识宪法”项目化教学实践探索
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摘要
“认识宪法”项目化教学活动以先进教育理念为依托,以多层次问题为导向,以多种教学活动为载体,通过“课堂+课外”的形式落实教学目标。文章基于对项目化教学实践创新点的思考,总结项目化教学实践活动范式,反思项目化教学活动改进内容。
作者
孙宇虹
机构地区
江苏省南通中学附属实验学校
出处
《求知导刊》
2023年第9期89-91,共3页
关键词
“认识宪法”
项目化教学
道德与法治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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