民间艺术文化在幼儿园教育教学中的渗透

我国传统民间艺术文化有着悠久的历史,在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,不仅能够创新幼儿园教育教学的内容和模式,也能够使幼儿领略民间艺术文化的魅力,培养幼儿的文化素养。文章主要采用学情调查法和实验教育研究法,分析在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的意义,从幼儿园环境建设、阅读课程、美术教学、音乐教学和体育活动五条路径,论述具体的渗透策略,旨在促进幼儿园教育教学水平的提升。