运用绘本提高幼儿园语言教学质效的可行性和策略

绘本作为图文结合的儿童读物,具有生动形象且易懂的特点。以阅读绘本的形式开展教学能够给幼儿情感、理解能力和价值观的形成提供帮助,并能发展幼儿的形象思维。绘本是幼儿语言教学的辅助工具,然而,目前在运用绘本开展幼儿园语言教学的过程中,还存在绘本内容单调、教学照本宣科以及缺乏趣味性等问题。文章对依托绘本的幼儿园语言教学现状进行分析,并针对其中存在的问题提出改进措施,旨在提高幼儿语言教学的质量和效率。