挖掘美学要素提升审美素养——小学书法课本素材"艺术审美"的解读与拓展

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摘要中国书法源远流长,数千年来以自己特有的方式传承着中化民族丰富的文化内涵,凝聚中华民族的精神,体现着东方艺术的法则、意蕴与审美准则.书法教育不仅要提高学生的书写技能,更要将书法特有的艺术审美蕴含其中.本文挖掘小学书法教材蕴涵的书法审美元素,解读小学书法课堂教学艺术审美的存在与显现,对小学书法课堂实现学生审美素养的教学路径进行了探索与思考.

作者董生海

机构地区浙江省杭州市富阳区灵桥镇中心小学

出处《中国篆刻（钢笔书法）》 2022年第4期88-94,共7页 Chinese Seal Cutting & Pen Calligraphy

关键词书法课本素材艺术审美审美素养解读与拓展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国篆刻（钢笔书法）

2022年第4期

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