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基于BOPPPS模式的混合式教学设计——以《航空地理》课程教学为例 被引量:1

The Blended Teaching Design Based on BOPPPS Mode——Taking the Teaching of〈Aviation Geography〉Course as an Example
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摘要 随着信息化的飞速发展,线上教学因其不受时间、地域限制的稳定性给教学活动的开展带来便利。相对传统线下课堂教学方式,使用手机端APP进行课堂签到、投票、讨论互动,测试、学习资料分享等既方便、快捷,能提高学生的注意力集中度和参与度,并能与BOPPPS教学模式各环节相融合,提高学习效果。本文主要依托智慧树教学平台,基于BOPPPS教学模式,以《航空地理》课程为例进行线上线下混合式教学设计,探索融入思政教学元素的民航运输专业课程教学。 With the rapid development of information technology,online teaching has brought convenience to the teaching activities because of its stability without time and geographical restrictions.Compared with the traditional offline classroom teaching method,the use of mobile APP for check-in,voting,discussion interaction,testing,learning materials sharing,etc.is convenient and fast.It can improve students'concentration and integrate with all aspects of the BOPPPS teaching mode to improve the learning effect.This paper relies mainly on the Smart Tree teaching platform,based on the BOPPPS teaching mode,and takes the〈Aviation Geography〉course as an example,to carry out online and offline blended teaching design,and explore the civil aviation transportation professional course teaching integrated with the ideological and political education elements.
作者 姚瑾如 闫娟 YAO Jinru;YAN Juan(College of Time Travel and Aviation Management,Haikou University of Economics,Haikou 571127)
出处 《办公自动化》 2023年第9期33-35,13,共4页 Office Informatization
基金 海口经济学院2021年度校级教育教学改革研究项目“课程思政融入民航运输专业教学的研究与探索”(项目编号:Hjyj202137)。 海口经济学院2021年度校级教育教学改革研究项目“基于BOPPPS的民航运输专业课程混合式教学模式探究与实践”(项目编号:Hjyj202136)。
关键词 BOPPPS模式 混合式教学 航空地理 BOPPPS mode blended teaching aviation geography
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引证文献1

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