小学英语课堂提问的有效性探索

课堂提问在课堂教学中是一个非常重要的环节,是课堂上师生沟通交流的主要方式,体现了学生的主体地位确立,有利于良好课堂氛围的营造。在当前的课程教学改革过程中,课堂提问教学的实效性有了显著提升,但还存在一些实际问题需要解决。因此,小学英语教师应该在坚持主体性、科学性和启发性原则的基础上,探索提高课堂提问有效性的策略,以构建高效的英语课堂。