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刍议新课标理念下小学低年级学生数感的培养
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摘要
培养数感有助于学生用数学的方法理解和解释现实问题,使其时刻保持着数学计算的灵敏性,实现综合素质的全面发展。针对新课标理念下如何培养小学低年级学生的数感这一问题,文章从联系生活、加强运算、交流互动和综合实践几个方面进行了探究。
作者
汪梦茹
机构地区
上海市奉贤区肖塘小学
出处
《新课程研究》
2023年第10期95-97,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学低年级
新课标理念
数学
数感培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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