交叠影响域理论下小学德育实践作业实施研究

德育实践作业是教师达成德育工作目标的主要方式,与理论教育互为补充。而交叠影响域理论为德育实践作业创新提供了新的视角。基于交叠影响域理论,教师应充分利用学校、家庭和社区的资源,丰富德育实践作业的形式,提高学生完成德育实践作业的积极性,进一步保证德育工作目标有效实现。