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高中英语教学中学生学习能力的培养策略
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摘要
目前,部分高中生对教师依赖性强、英语学习兴趣不高、学习主动性较弱。为解决这些问题,在高中英语教学中,教师要重视培养学生的自主学习和合作探究能力,在课前引导学生参与自主学习,在课中辅助学生高效合作探究,在课后结合教学内容设计多种类型的作业,在拓展环节组织学生有效参与合作探究,从而优化教学质量,发展学生的综合素养。
作者
李元艳
机构地区
贵州省遵义市第二中学
出处
《新课程研究》
2023年第11期50-52,共3页
New Curriculum Research
关键词
高中英语
自主学习
合作探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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