石文化主题教学培养学生美术深度思维

主题教学可以有效组织学生围绕一个主题开展多维度学习,从不同角度出发,拓展思维宽度和深度。深度思维是提升创新能力的基础和关键,创新能力培养是美术教育重要的知识和技能目标之一。围绕这一目标,针对目前小学美术教学中学生思维培养方面存在的问题,笔者尝试将思维的培养与提升融入主题教学中,并进行思考、实践和研究,取得了一定的效果。本文以石头为主题开展教学活动,通过各种教学形式,结合石头文化,深入探究石头在中华文明中的象征以及寓于其中的情感和思想,帮助学生积蓄思维“内功”,培养深度思维。