学习任务群视角下的单元整组作业设计初探

目前,一些小学语文教师的作业设计仍存在诸多问题,而《义务教育语文课程标准(2022年版)》为教师优化作业设计提供了具体的指导意见。基于此,文章分析了如何在学习任务群视角下,进行单元整组作业设计,让教、学、练有机统整,充分激发学生的学习兴趣,减轻学生的学业负担,帮助学生有效提升语文素养、提高学习品质。