浅谈构建初中物理自主学习课堂模式的策略

自主学习能力是学生应具备的重要能力之一。在新课标要求下,教师应依托日常教学,着力建构自主学习课堂,引导学生在课堂的各个环节中开展自主学习,使学生通过自主学习掌握物理知识,提升物理学习效果。文章立足于笔者现有经验,从课前、课中和课后入手,具体阐述构建初中物理自主学习课堂的策略。