关于小学中高年级体验式作文教学策略的研究

写作能力是小学中高年级学生必须掌握的能力之一。但从当前的实际教学情况看,仍有一部分教师组织的写作活动脱离课标要求,没有密切结合学生的实际生活,导致学生面对写作时感觉自己的素材库内容不丰富,无法从多个维度清晰、直观地描写事物,探讨事物内涵。基于此,文章重点分析了小学中高年级作文教学中存在的问题和主要成因,并结合这些问题提出了相应的教学策略。