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小学数学教学提高学生计算能力的有效策略分析
被引量:
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摘要
在小学数学教学中,教师要深刻把握数学课程的特点,全方位分析学生的知识基础、认知能力以及接受水平,帮助学生提高计算能力,构建更加高效高质的数学课堂。
作者
崔阳阳
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验学校
出处
《教育界》
2023年第11期80-82,共3页
关键词
小学
数学
计算
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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