摘要
美育课堂是保护文化和传承文化的重要阵地,而美术是美育课堂的重要组成部分,在中小学开展美术课程教学,有利于培养学生的审美意识与审美能力。基于此,文章主要探讨了非遗“滇派风筝”融入中小学美术课程的过程与方法,以及非遗“滇派风筝”融入中小学美术课程的主要内容,意在帮助学生树立文化自信,培养学生的实践能力和传承意识等,达到以美育人、以文化人的教育目的。
出处
《教育界》
2023年第12期17-19,25,共4页
基金
2021年云南省教育科学规划项目课题“非遗‘滇派风筝’融入中小学艺术特色课程的实践研究”(课题编号:BFJC21043)的阶段性研究成果。
