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策略引领,让“双减”之下的劳动教育更精彩
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摘要
小学阶段是学生打好各门学科基础的关键阶段。为促进学生成长为德智体美劳全面发展的人才,教师不可忽视对小学阶段学生的劳动教育。在推动“双减”政策全面落地的背景下,文章分析了小学劳动教育的策略。
作者
徐晓梅
机构地区
江苏省南通市北城小学
出处
《教育界》
2023年第12期83-85,共3页
关键词
劳动教育
策略
“双减”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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