摘要
地方开放大学的组织结构是牵绊其快速发展的重要内在因素之一。马来西亚开放大学虽成立较晚但发展迅速,办学成绩显著且特色鲜明。其组织结构具有如下特征:具有区别于普通高校的内核式学校发展定位,特点独具且自成体系;国家立法保障与监管、政府与企业集团扶持为学校发展提供了良好环境;外部与内部顶层架构的设置集聚利益相关方的智慧力量,保障了学校健康快速发展;创新性机构设置,扁平化高效运转机制,确保了组织的高效运行,并充满活力;系统性质量保证和标准化质量管控,奠定了学校综合质量发展的基础;办学体系实体化与一体化,有效支撑了教学与学习的发生。这些特征为我国的开放大学建设发展提供了多元的思考与借鉴。
出处
《两岸终身教育》
2023年第2期21-28,共8页
Cross-Straits Lifelong Education
基金
国家社科基金2018年度教育部重大攻关课题:建设教育强国的国际经验与中国路径研究(VGA180002)。