认知图式视域下结构化思维的培养策略

认知图式是人脑对信息客体的选择、整合和理解的方式,表现为一种复杂的整体结构形式。在小学数学教学中,通过构筑知识之体、联结经验之根、寻觅思想之魂来探寻结构化思维的培养策略,才能促进学生认知图式品质的提升。