期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在高中信息技术教学中有效运用互动式教学法的探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当下的高中教学中,大多数的教师在课上发挥主导作用,学生被动式学习。这样的教学模式往往导致学生不能完全记住所学的知识,久而久之可能会对学习知识失去兴趣。针对这一现象,教师应转变教学方法,运用互动式教学模式,互动式教学可以提升学生的积极性,通过互动的方式也能让学生对所学知识产生浓厚的兴趣。在课堂上进行互动不仅可以考查学生对所学知识的掌握程度,还可以帮助学生拓展知识的获取途径,让学生更深入的理解所学内容。
作者
李宗学
机构地区
山东省枣庄市第八中学(东校区)
山东省枣庄市第八中学(东校区)学科教研组
出处
《华夏教师》
2023年第9期55-57,共3页
关键词
信息技术
教学互动
教学方法
有效运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐晓艳.
浅谈互动式教学法在小学音乐教学中的有效运用[J]
.中学生作文指导,2021(22):0143-0143.
被引量:1
2
唐汉庆,曹军,王强,朱晓莹,许世华.
师生双主体互动式教学法在研究生创新思维和能力培养中的应用[J]
.大学教育,2020,0(4):164-166.
被引量:10
3
周飞,李莉,滕林,汪心安,邹文博,李松.
翻转课堂结合线上互动教学在心内科临床见习中的应用探讨[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(2):179-182.
被引量:11
二级参考文献
20
1
邓明峰,周亚东.
高校思想政治理论课双主体有效互动教学研究[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2016,14(1):110-114.
被引量:5
2
王策三.
关于指导自学实验——兼评“先学后教”改革[J]
.山西大学学报(哲学社会科学版),2016,39(2):86-92.
被引量:11
3
张谷风,王海生,林岚,林海鸣.
解剖实验创新与学生实践能力培养的探索[J]
.解剖学研究,2016,38(1):66-68.
被引量:8
4
王卿.
“教学做一体化”教学在人体解剖学教学中的效果分析[J]
.卫生职业教育,2016,34(14):37-38.
被引量:8
5
罗嘉莹,黄晓亮,蓝晓,曾文创,龙松权,孙宝清.
关于医学检验专业创新思维能力培养的探讨[J]
.医学理论与实践,2017,30(1):151-153.
被引量:11
6
徐小磊,曲振廷.
“双主体互动式”教学模式在儿少卫生学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2017,35(2):130-131.
被引量:9
7
曾利婷,高国贞.
本科实习护生创新能力评价指标体系的构建[J]
.护理研究(中旬版),2017,31(1):212-214.
被引量:4
8
庄玉昆.
教学双主体“共存·共享·共生”关系辨识[J]
.教学与管理(理论版),2017(1):13-16.
被引量:11
9
李西灿,杜琳,丛康林,张爽.
我国研究生可持续创新能力培养影响因素调查与分析[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2017,19(1):34-42.
被引量:12
10
崔虹云,宋远航,田国忠,尚东昌.
大创项目:学生创新思维和创新能力的培养[J]
.绥化学院学报,2017,37(5):124-125.
被引量:7
共引文献
19
1
任宇航,韩旭.
“双创”背景下“烹饪营养学”教学模式研究[J]
.科技风,2021(1):58-60.
2
马周瑞,薛梦星.
双主体教学应用于基层小儿外科医生培训中的效果分析[J]
.医药前沿,2020,10(36):236-237.
3
贡向辉,郑权,孙艳,樊瑜波.
研究生实验课线上线下混合分层次教学的探索[J]
.实验室研究与探索,2021,40(5):228-231.
被引量:9
4
施永,陶维青,刘宁.
双主体互动式教学模式在网络与通信技术课程中的应用[J]
.科教导刊,2021(11):109-111.
被引量:1
5
陈健.
主体教学管理观视域下的高职教育管理探讨[J]
.西部素质教育,2021,7(13):167-169.
6
寇军,赵泽洪,田帅辉.
实验课程中SCL教学法的效果对照分析与优化[J]
.大学教育,2021(10):30-32.
7
谭云,秦姣华,向旭宇.
融合思政教育的“新工科”研究生创新思维培养模式[J]
.软件导刊,2022,21(7):220-223.
被引量:2
8
王育红.
线上互动+教学查房在内科见习医师带教中的应用效果研究[J]
.中国高等医学教育,2022(9):91-92.
9
苏成磊,陈可,仲轶,王金龙,赵宁军,燕宪亮,许铁.
线上线下混合模式在本科生心肺复苏教学中的效果评价[J]
.中国急救复苏与灾害医学杂志,2023,18(2):261-263.
被引量:2
10
安立,杜丽川,潘清蓉,方秋红,李小红.
基于翻转课堂呼吸内科临床教学模式的探索与思考[J]
.中国病案,2023,24(3):86-88.
被引量:3
同被引文献
6
1
毛荣红.
信息技术与物理课程融合的教学实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(12):262-263.
被引量:1
2
高爽,张晓英.
基于信息技术的互动式线上教学设计与实施[J]
.中国教育信息化,2020(24):81-84.
被引量:10
3
杜超群.
互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用[J]
.计算机与网络,2021,47(10):36-37.
被引量:5
4
黄品霞.
基于互动学习平台的高中信息技术课程群教学实践探究[J]
.中学理科园地,2022,18(4):31-33.
被引量:1
5
杨敏燕.
互动式学习平台在信息技术教学中的实践研究——以UMU平台为例[J]
.现代信息科技,2023,7(13):194-198.
被引量:1
6
张肖红,王建兵.
在经济生活中利用信息技术开展互动式教学[J]
.现代营销(上),2019(8):238-238.
被引量:1
引证文献
2
1
许雪梅.
高中信息技术教学中的互动式模式探索[J]
.高考,2024(17):70-72.
2
衣马木·卡斯木.
互动式教学法在高中信息技术教学中的应用探讨[J]
.高考,2023(28):96-98.
1
龚晓红.
探究性学习在高中数学教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(9):50-50.
2
王国武.
道德与法治课程实施体验式教学探究[J]
.成才之路,2023(13):37-40.
3
舒莉.
小学科学教学培养学生科学思维的策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(12):166-168.
4
汪宝玲.
电子电工课程的线上线下混合式教学实践[J]
.集成电路应用,2023,40(4):208-209.
5
李玉兰.
互联网时代“在线与在校”混合式教学的实践与思考[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):51-52.
6
徐风兰.
传统文化在初中语文教学中的有效传承[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2021(12):121-122.
7
黄仪.
基于核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习中的有效运用研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(8):95-95.
8
黎伟媚.
浅谈初中语文阅读体验式教学策略的实施研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(10):119-121.
9
王林清,王能.
狂犬疫苗接种者不良反应及相关知识知晓情况调查分析[J]
.微量元素与健康研究,2023,40(3):53-55.
被引量:1
10
张春元.
分组式教学方法在高校本科生培养过程中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(12):262-263.
华夏教师
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部