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批注式阅读,让语文课堂“熠熠生辉”
被引量:
4
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摘要
阅读是小学语文教学中的重要环节,在阅读中进行批注,可以实现与作者、文本、自身的对话,提升对文章内容的理解。因此教师可以指导学生在阅读中进行批注,实现更高效的阅读教学。
作者
张蕾
机构地区
江苏省苏州市杨枝小学校
出处
《华夏教师》
2023年第9期76-78,共3页
关键词
小学语文
批注式阅读
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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