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初中历史教育中爱国情怀的培养策略
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摘要
培养爱国情怀是历史学科教育中的重要组成部分,与学生核心素养的培育密切相关,教师需要主动利用初中历史这一主阵地来发展学生的爱国情怀,规范学生的学习行为。其中,优秀历史人物是非常关键的教育教学资源,有助于引导学生自主实践,提升学生的感悟能力、理解能力,确保学生产生由内而外的爱国情怀。
作者
朱明
机构地区
江苏省苏州市阳山实验初级中学校
出处
《华夏教师》
2023年第9期82-84,共3页
关键词
初中历史
爱国情怀
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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