基于直观想象探究一道切线问题

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摘要普通高中数学课程标准(2017版)指出,直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形状与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础.笔者基于直观想象视角,探究一道曲线的切线问题.

作者吴志湖

机构地区福建省安溪第一中学

出处《中学数学研究》 2023年第6期52-54,共3页

关键词直观想象解决数学问题数学推理思维基础发现和提出问题分析和解决问题几何直观切线问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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