依托史料聚焦提升历史解释素养——2022年河北省中考历史试题主要特征及教学对策

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摘要《义务教育历史课程标准(2022年版)》中提到:历史课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。历史解释是历史学科五大核心素养之一,是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。在义务教育阶段,要求学生初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。对此,依托史料,聚焦提升历史解释素养将是初中历史教学和考试的重中之重。

作者蔡杰张保华王有平刘春霞孙玲

机构地区石家庄市第赤城县第二中学赤城县第一中学石家庄市第

出处《教育实践与研究》 2023年第11期19-23,25,共6页 Educational Practice and Research

关键词 2022年河北省中考历史试题核心素养历史解释素养历史教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
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教育实践与研究

2023年第11期

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