用坐标表示平移教学设计

一、教学目标知识技能:1.理解并掌握平面直角坐标系中点的平移规律;2.能写出图形平移变化后的坐标;3.能由图形的坐标变化,判断图形的平移过程。过程方法:通过实例,让学生动手探究、观察、分析、猜想、验证、归纳、概括出点在平面直角坐标系内的平移规律。情感态度和价值观:1.进一步渗透数形结合和类比迁移的思想方法;2.培养学生敢于猜想,敢于动手验证,勤于归纳总结的数学学习习惯,提高学生的数学思维素养。