基于SPOC的会计核心课程线上+线下混合式教学模式分析

随着教育行业的快速发展,财会类专业在企业发展中占据重要地位,但会计教学内容存在内容枯燥和学习难度较大的问题,对教学工作的质量和效果造成影响,在这样的情况下,需要学校相关部门对会计教学工作中存在的问题进行全面分析,明确SPOC教学模式的重要性,站在会计教学工作需求角度,对课程内容进行优化和创新,实现混合式教学发展目标。因此,本文主要对SPOC会计核心课程线上与线下混合式教学模式进行分析和研究,并提出科学合理的建议。