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深度学习视域下的地理实验教学探索——以新人教版地理1“水循环”为例
被引量:
5
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摘要
深度学习视域下的地理实验是让学生在真实实践操作中探究学习的过程。以人教版“水循环”一节的地理实验为例,尝试让学生参加课前前置实验——验证实验原理和优化方案;课中教别人学习——录制微课讲解实验过程和结果;课后拓展延伸——设计和实施更具挑战性的模拟实验,以充分体现深度学习“活动与体验”的核心特征。
作者
唐塘颖
机构地区
浙江省余姚中学
出处
《地理教育》
2023年第6期21-24,共4页
Education Of Geography
关键词
深度学习
水循环
地理实验
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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