基于思维品质培养的高中英语阅读课教师提问方式探讨

思维品质是英语学科素养中的重要组成部分。与其他学科教学相比,英语教学在发展学生思维品质等方面更具优势。在高中英语阅读教学中,提问是教学中必不可少的环节,教师有效提问可促进学生思维品质的形成,但如何通过提问培养学生的思维品质是值得思考的问题。文章阐述了高中英语阅读教学课堂中提问的意义,以及高中英语阅读教学中思维品质培养存在的问题,并对高中英语阅读课教师提问的有效方式进行了讨论。