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“教学做合一”在中职数学教学中的体现被引量：1

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摘要 “教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生在“生活教育理论”基础上提出的一种具体的教学方式,强调学生的主体地位,符合新课改要求,有利于发展学生的思维能力,符合当代青少年发展需要.文章以中职数学教学为例,简要分析了“教学做合一”的内涵及教学价值,重点分析了“教学做合一”在中职数学教学中的具体体现.

作者张永德陈金福

机构地区凉州区职业中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2023年第9期152-154,共3页

关键词中职教育数学教学 “教学做合一”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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