微课在小学数学应用题教学中的应用研究被引量：2

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摘要微课作为素质教育理念下的一种创新型教学方式,将其应用在小学数学应用题教学中既有利于促进小学生数学学习思维的培养,也能够丰富小学生的数学学习素材.基于此,笔者在分析微课在小学数学应用题教学中的应用优势及困境后,结合自身的教学实践给出了具体的应用策略,旨在以此促进小学生数学学科核心素养的提升.

作者张静玲

机构地区甘肃省庆阳市镇原县马渠镇华琦希望小学

出处《数学学习与研究》 2023年第8期119-121,共3页

关键词微课小学数学应用题教学应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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数学学习与研究

2023年第8期

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