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小学数学教学中学生口算能力的培养探究

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摘要随着实体经济的蓬勃发展,遵循务实思维而形成的学科核心素养培养,正逐渐成为当前中小学教育的新趋势.在此背景下,小学教师不仅要完成各主要学科的基础启蒙,而且要通过有特色、有趣味的教学规划,推动学生学科意识、学科能力的进步.文章立足小学数学教育,在认可培养学生口算能力的意义的基础上,结合影响学生口算能力提高的主要因素及培养现状,集中探讨了培养小学生口算能力的策略.

作者郑星娜

机构地区甘肃省庆阳市镇原县南川乡中心小学

出处《数学学习与研究》 2023年第8期131-133,共3页

关键词小学数学口算能力教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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