摘要
该文作者以设计基础课程为例,基于OBE(成果导向教育)理念、自我决定理论和思政要素,构建新的设计基础课程内容体系,以解决学生就业培养问题,提升学生的学习内驱力,唤起学生对教育事业的崇高责任感、使命感,并将具有中国特色、中国风格、中国气派的实际案例融入教学内容,形成“艺术+思政”的设计基础教学创新模式。
出处
《美术教育研究》
2023年第9期134-136,共3页
Art Education Research
基金
广州美术学院2019年教学团队美术教育文化创新设计教学团队(编号:6040319091)
2020年一流课程“设计基础”(编号:6040320127)
2021年课程思政示范课程“设计基础(立体空间)”(编号:6040321061)阶段性研究成果。
