高质量发展背景下艺术类专业课堂变革的创生路径——以林则徐主题文创产品设计为例

在高水平专业群建设过程中,艺术设计与制作专业借教学能力比赛平台,发挥优秀教学团队的作用,开展以培养学生核心素养、促进教师专业成长为目标的教学实践,努力打造适应“三教”改革精神的适学课堂。该文阐述“双高”建设背景下的专业教学改革策略、内容、实施策略等,以点带面,探索文创产品设计课程教学改革的有效途径。