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“互联网+”背景下,儿童文学阅读指导模式分析
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摘要
阅读优秀的儿童读物,不仅能够培养儿童的阅读兴趣,还可以提高儿童的审美情趣、丰富儿童的想象力等。教师要深刻认识到儿童文学阅读的重要性,针对儿童阅读指导过程中暴露出的问题进行深入分析,结合幼儿实际情况和儿童文学阅读目标,构建科学合理的儿童文学阅读指导模式。
作者
李蕾
机构地区
三峡旅游职业技术学院
出处
《快乐阅读》
2023年第4期63-65,共3页
关键词
指导模式
儿童读物
儿童阅读
培养儿童
阅读兴趣
儿童文学阅读
互联网
阅读的重要性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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