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探索型主题活动:大树的秘密
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摘要
新学期开始,幼儿发现户外活动场地上有许多树干是“躺倒”的,于是七嘴八舌地讨论起来:“真奇怪,这些树怎么躺倒了?”“我以前看见它们都是站在那儿的。”“快看,那边的那棵树也躺下了。”“奇怪,这些树是怎么回事呢?”听到幼儿的讨论,教师敏锐地察觉到了藏在这些“躺倒的树”里的教育契机。于是,在教师的鼓励和支持下,幼儿开启了一段寻求真相的探索之旅。
作者
高履珍
张艳平
机构地区
山西省康乐幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2023年第4期66-67,共2页
关键词
教育契机
户外活动场地
探索型主题活动
教师的鼓励
幼儿
真相
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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