期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
产教融合背景下高职院校动画专业现代学徒制培养路径的探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会经济发展对高素质动画专业人才的需求更大,转变高职院校动画专业人才培养模式显得尤为重要。在产教融合的背景下,校企协同制定人才培养方案和机制,并引入现代学徒培养新模式,实现教育资源的整合优化与高效利用。本文主要对产教融合背景下高职院校动画专业现代学徒制培养路径进行阐述,希望对专业现代化建设起到积极参照作用。
作者
杨越
机构地区
重庆城市管理职业学院
出处
《河北画报》
2023年第10期214-216,共3页
Hebei Pictorial
关键词
产教融合
高职院校
动画专业
现代学徒制
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
原方方,李文举.
产教融合背景下高职院校现代学徒制实施路径研究[J]
.职业技术,2022,21(5):56-62.
被引量:10
2
肖梅,陶再平.
产教融合背景下高职院校现代学徒制的教学困境及对策[J]
.教育教学论坛,2023(2):149-152.
被引量:6
二级参考文献
16
1
原方方,李文举.
产教融合背景下高职院校现代学徒制实施路径研究[J]
.职业技术,2022,21(5):56-62.
被引量:10
2
王广海.
高职院校“现代学徒制”人才培养方式探讨[J]
.现代商贸工业,2012,24(23):118-119.
被引量:16
3
高葵芬.
现代学徒制在我国高职院校试点的基础分析[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2012,33(4):77-79.
被引量:17
4
董涵.
浅谈高职院校学生职业素质的培养途径[J]
.中小企业管理与科技,2015(26):208-208.
被引量:1
5
张玉凤,董素玲,白飞,黄培.
协同创新视角下高职院校现代学徒制外部环境保障策略的研究[J]
.信息记录材料,2016,17(6):187-189.
被引量:3
6
曾元源,胡海祥.
现代学徒制实施的制约因素及制度对策[J]
.职业技术教育,2017,38(7):32-36.
被引量:17
7
叶星,周扣娟.
现代学徒制本土实践的逻辑、困境与路径[J]
.教育评论,2017(12):32-35.
被引量:10
8
廖晓虹.
高职院校人才培养模式探析:传统与创新[J]
.高教学刊,2019,5(1):44-46.
被引量:8
9
刘研.
产教融合背景下高职人才培养质量提升研究[J]
.中国市场,2019(8):193-194.
被引量:14
10
韩旭,张俊竹.
中国特色现代学徒制的成效、困境与方向[J]
.教育与职业,2020(24):41-46.
被引量:54
共引文献
13
1
李婧.
基于产教融合视角的现代学徒制电子商务人才培养模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(22):111-113.
被引量:2
2
宋健文,刘斌.
产教融合背景下司法鉴定技术专业开展现代学徒制的研究[J]
.河北职业教育,2022,6(5):28-33.
被引量:6
3
肖梅,陶再平.
产教融合背景下高职院校现代学徒制的教学困境及对策[J]
.教育教学论坛,2023(2):149-152.
被引量:6
4
张云,朱奇,李强.
基于现代学徒制的工学一体化人才培养模式实践探索——以“A+雏鹰计划”蓝思班为例[J]
.现代农村科技,2023(5):114-116.
被引量:2
5
姜欣玲,谢春梅,吴长贵.
现代学徒制与新型学徒制的融合探索——以电气自动化专业为例[J]
.产业创新研究,2023(16):181-183.
6
李兴鹏,秦昌友.
涉农高职院校现代学徒制人才培养模式探索与实践[J]
.西部素质教育,2023,9(19):5-8.
7
杨佳佳,张金枝.
园艺技术专业“中国特色学徒制”人才培养模式的实践与探索[J]
.特种经济动植物,2023,26(10):182-185.
被引量:1
8
刘亚静,王道远,袁金秀,尚新鸿.
利益相关者视角下职业教育产教融合人才培养探析[J]
.教育教学论坛,2023(34):181-184.
9
王中立,吴礼丽,郭晨忱,谢金刚.
高职高分子材料智能制造技术专业产教融合教育教学探索[J]
.广东化工,2023,50(22):206-207.
被引量:2
10
赵玲玲,解松,周树银.
基于SWOT分析的模具专业群产教融合人才培养路径研究[J]
.模具工业,2024,50(1):79-82.
1
颜媛媛,薛丽娜.
探究翻转课堂教学模式在动画专业教学中的应用[J]
.爱人,2022(11):181-183.
2
梁希.
基于STEAM理念下的学生创新能力培养分析——以人力资源管理专业为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(3):30-33.
3
赵莲莲,龚小涛,张蕾,张莞玲.
基于现代学徒制的航测专业教学模式实践与创新[J]
.地理空间信息,2023,21(3):152-156.
被引量:1
4
王建明.
应用型本科高校动画专业产教融合的发展困境与消解路径[J]
.河北画报,2023(10):211-213.
5
孟彧,曹春花,刘婷婷.
电子商务“2+1”现代学徒制试点创新研究[J]
.经济研究导刊,2023(8):105-107.
6
吕虹,邵剑娟.
基于现代学徒制的中职“双师型”师资队伍建设研究与实践探讨[J]
.世纪之星—高中版,2022(27):121-123.
7
韩菁.
以提升学生职业能力为核心的“三融合”现代学徒制人才培养研究[J]
.大学(研究与管理),2023(3):134-137.
8
无,查道庆.
积极推行企业新型学徒制 探索职工技能培养新模式[J]
.中国培训,2023(4):15-17.
9
葛吉霞.
实业家刘国钧所推行的工厂学徒制及其启示[J]
.江苏商论,2023(6):120-123.
10
李晨阳,王志明,李飞高.
基于“双元制”的电子与物联网专业群人才培养模式实践探究[J]
.电脑知识与技术,2023,19(10):175-177.
河北画报
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部