“媒体叙事”背景下学前教育专业美术教学策略研究

现阶段,在新课改的要求之下,对于美术这门学科来说,不仅仅是要让学生掌握一定的绘画技巧和方法,更重要的是培养学生的审美意识以及创新思维。但就目前来看,很多学校都没有认识到这一点,只重视学生的考试成绩而忽视了其他方面的发展。因此,本文将从当前我国高校中存在的问题出发,提出一些有效的解决措施,希望能够为相关工作人员提供参考意见。