期刊文献+

情境古今 新解诗文

下载PDF
导出
摘要 在古诗文教学中,教师可将“贴近自我”与“贴近生活”结合起来,运用情境教学法来解读古诗文,带领学生读出新意,挖掘其时代内涵,使其发挥时代作用,让古代诗文学习与时俱进,永远充满生机与活力。
作者 郭瑞锋
出处 《中学语文教学参考》 2023年第16期63-65,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
关键词 古诗文 情境 新解
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部